GBS VOORHEIDE – HIER MAG JE ZIJN
Sommige plekken zijn moeilijk uit te leggen. Je moet er gewoon even binnenstappen.
De sfeer voelen. De rust. De mensen. En dan weet je: hier mag ik zijn.
GBS Voorheide is zo’n plek. Geen school van grote woorden. Wel eentje waar veel gebeurt.
En precies dát maakt ons bijzonder.
Natuurlijk leer je hier rekenen en schrijven. Maar ook: wie je bent en wie je kan worden.
Met ruimte om te twijfelen en om uit te blinken. Want als je ’t ons vraagt, hoort dat er gewoon bij.
En kijk eens rond. Wij hebben hier alles in huis. Samen werken we aan iets dat klopt.
Samen maken wij de sterkste wij, zij en jij.
We geloven in actieve ontwikkeling voor élk kind. Niet alleen denken, maar ook voelen en doen.
Dat heet dan ‘cognitief welbevinden’. Wij noemen het: leren met goesting, met alles wat je in je hebt.
We houden ook van ruimte. Om te ravotten in ’t groen, te ontdekken en te verdwalen.
Om te groeien, te proberen, te lachen en te leren.
Vernieuwen om te vernieuwen? Nee bedankt. We veranderen wat beter kan en houden wat werkt.
Niet uit gemak, maar omdat het klopt.
Kijk, hier voelen we de dingen aan, zonder dat er veel woorden voor nodig zijn.
Een blik volstaat. Een stilte zegt soms meer dan uitleg.
Niet zweverig. Gewoon afgestemd. Op wie al jaren bij ons is, of nog maar net binnenwandelt.
Tussen het lachen en het leren door, merk je dat je wordt gezien. In kleine dingen. In hoe er geluisterd wordt.
In hoe we elkaar meenemen: kinderen, collega’s, ouders, elke dag opnieuw.
Is dat bijzonder? Misschien wel…
Voor ons is dat gewoon: GBS Voorheide.
Leerlingenbegeleiding
In onze school geloven we dat elk kind mag groeien op zijn manier. Met alles wat het meebrengt. Met wat al lukt. Met wat nog tijd nodig heeft.
We bieden kinderen de begeleiding die meebeweegt met hun ontwikkeling.Want groeien doe je niet alleen – dat doen we samen.
We dromen van een school waar iedereen zich thuis voelt. Waar gelijke kansen niet alleen woorden zijn, maar zichtbaar worden in hoe we werken.
Speelplaats
Onze kleuters spelen op een eigen, veilige speelplaats waar ze plaats hebben om te fietsen, in de zandbak te spelen, te klimmen en te glijden en vooral zichzelf te zijn.
De ontharde en vergroende speelplaats van de lagere school bestaat uit 3 speelzones, elk met een eigen sfeer: den Haaikant waar volop met de bal gespeeld kan worden, op de Keu’elberg kunnen kinderen lopen, klimmen, ravotten en zich volop uitleven en de Lommerd waar ze kunnen zitten, gezellig babbelen, een boek lezen, ...
Zo biedt onze speelplaats voor elk wat wils.
Onze speelplaats is een plek waar kinderen ruimte voelen — om te bewegen, te ontdekken, te groeien en een plaats waar ze de kans krijgen de natuur van dichtbij te ontdekken.
MOS = Milieuzorg op school
Bij ons op GBS Voorheide zit milieuzorg gewoon in onze dagelijkse manier van werken. We willen dat kinderen niet alleen leren denken, maar ook voelen en doen — en zo stap voor stap groeien tot bewuste wereldburgers die zorg dragen voor hun omgeving.
Onze MOS‑rangers helpen daarbij. Samen met de MOS‑leerkrachten bedenken ze acties en zetten ze milieuzorg op een speelse manier in de kijker. Je merkt het in hoe we ons verplaatsen, hoe we omgaan met afval, hoe we zorg dragen voor onze groene plekken op school,...
Zo bouwen we samen aan een duurzame, bewuste en warme school, waar kinderen voelen dat ze mee het verschil kunnen maken.
Verkeer
Voor een veilige schoolomgeving zetten we ons samen in: ouders, leerkrachten en kinderen. Iedereen helpt mee om van onze school een plek te maken waar kinderen zich veilig kunnen verplaatsen én waar je leert om een actieve weggebruiker te worden.
Met onze acties: “Helm op, Fluo top”, fietsvrijdagen en Strapdag moedigen we iedereen aan om te voet of met de fiets te komen, een fluovest en een helm te dragen. In Week van de Zachte Weggebruiker oefenen onze leerlingen hun stap- en fietsvaardigheden actief.
We grijpen al deze momenten aan om fietsvaardigheden te versterken en het vertrouwen van kinderen in het verkeer te laten groeien — stap voor stap, op hun tempo. Duurzaam, gezond en gezellig.
Schoolfeestproject
Eind mei of begin juni voelt onze school nog een tikkeltje anders dan anders.
Dan dompelen we ons met z’n allen onder in ons schoolfeestproject. We kiezen elk jaar een thema dat door de hele school waait. De lessen, de opdrachten, de gesprekken in de klas: alles krijgt een vleugje van dat thema mee.
Zelfs de schoolpoort wordt omgetoverd, zodat je het al voelt als je binnenstapt.
’s Ochtends spelen leerkrachten toneel aan de schoolpoort. Korte, speelse momenten die iedereen meenemen in de sfeer van het thema.
We ronden het project af zoals het hoort: met een spetterende schoolfeestavond waar alles samenkomt.
Creativiteit, plezier, verbondenheid — en vooral: het gevoel dat we dit samen maken.
